湖南有色金属职院最近推出了一种全新的美育模式，把非遗花鼓戏融入了职业教育课堂。刘海是湖南有色金属职业技术学院的学生，这次给大家展示了学校如何通过创新让传统文化走进校园。周婷老师和省级花鼓戏非遗传承人一起在课堂上表演，把传统戏曲从遥远的历史符号变成了学生们能感知和体验的艺术。这个课程的核心是双师协同，老师和传承人各自发挥专长。前半部分，周婷老师给学生们讲花鼓戏的历史、艺术特色和文化价值。后半部分，传承人通过示范、指导和互动，让学生们亲身参与到经典片段的表演中。黄家乐是数控专业的学生，他说戏曲看起来简单，其实内涵深厚。他觉得这次体验改变了自己对传统文化的看法。学院负责人表示，这个课程不是简单的文化加餐，而是美育融入专业教育体系的尝试。学校希望通过这样的方式打破技术教育和人文素养培养的界限，探索文化赋能技能人才成长的新路径。周婷老师强调非遗不是静止的标本，而是活态文化。她希望职业院校学生既是未来工匠，也是有审美情怀和文化自信的现代建设者。这次教学实践也呼应了国家关于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的战略部署。湖南有色金属职业技术学院通过双师协同和非遗融合的探索，给职业教育赋能文化传承提供了可行路径。在技术迭代加速的今天，让年轻一代在掌握精湛技能的同时深植文化根脉、树立审美自信，这将为培养新时代高素质工匠注入持久而深沉的精神力量。