近年来，随着中国国际影响力提升，来华工作、学习和生活的外籍人士不断增多。如何帮助他们更顺利融入本地社区，成为城市国际化进程中的现实课题。天津科技大学文法学院与泰达社区学院共建的汉语国际教育实践教学基地，正是在该背景下推出的探索。泰达社区学院自13年前起面向外籍人士开设免费汉语培训，累计服务学员超过千人。此次与高校合作，旨在继续提升教学水平，同时为高校师生提供稳定的实践场景。“校区联动”的模式也让高校专业资源更直接地对接社区需求。2026年春季学期开学仪式上，来自俄罗斯、德国、泰国等12个国家的26名学员开启中文学习。首堂课中，教师通过“破冰”活动引导学员用中文自我介绍，帮助大家尽快进入沉浸式语言环境。来自伊拉克的学员扎穆表示，课程内容贴近日常，能帮助他更清楚地表达生活与旅行经历。项目的目标不止于语言教学。外籍学员还将参与社区活动，体验书法、茶艺等中国传统文化，从更多维度了解中国。天津科技大学文法学院副院长张海涛表示，这一实践既是汉语教学，也是文化交流的连接点。泰达社区学院院长陈亮认为，项目有助于提升社区服务能力，营造更友好的学习氛围，进一步增强城市的国际形象。面向未来，此类校地合作或将成为推动学习型社会建设的可行路径。随着“国际友好型社区教育探索实践行动”推进，更多外籍人士有望获得更系统的中文教育，而他们在社区中的学习与生活体验，也将成为增进理解、促进交流的窗口。
把中文课堂从校园延伸到社区，关键在于让公共服务更贴近真实需求，让开放落到具体场景。面向在津外籍居民的语言与文化教育，既关系到个人融入与生活便利，也体现一座城市的包容度与国际化水平。以高校的专业能力支撑社区公共教育，以社区场景带动教学内容与方法更新，形成双向促进的协作机制，才能让“身边的国际社会”成为彼此理解的桥梁，让城市开放更有温度、更可持续。