近日，四川省绵阳市城郊小学搞了场大动作，在沉浸式主题教育里把“接力”和“筑梦”串了起来。学校为了响应素质教育的号召，想打破以前德育光说不练、模式化的老毛病，特意设计了一场活动。这事儿其实挺讲究的，他们一边搞庄严的少先队新队员入队仪式，一边让学生自己动手运营“红领巾跳蚤市场”。 先说入队仪式，学校用升旗、宣誓、戴红领巾这些环节，把爱国教育、集体教育和家庭教育给串在一起了。特别是还特意安排了“家长给孩子戴红领巾”这个环节，把亲情和组织使命融到一块儿，让红色基因顺着感情传下来。 至于那个跳蚤市场，就是给学生当实践平台用的。全是三年级的孩子在管，他们自己负责策划、卖货、算账、监督。在这过程中学会怎么沟通、守信用、懂规矩。学校还特意弄了个公益拍卖，把卖东西的钱全捐给了“涪昭一家亲”帮扶基金，让大家体会到勤俭节约和互相帮助的好处。 这场活动能成功，得归功于三方面原因。一是学校坚持“五育并举”，不局限于课堂教学，把仪式和劳动给合二为一。二是家长参与进来了，不光是帮忙策划现场互动，还深度融入到了教育过程里。三是活动设计得特别有系统、有教育意义，把价值观、能力培养和情感体验都融进了每个环节。 这么搞下来效果还不错，学生的组织归属感强了，价值观也更认同了。通过角色扮演，大家的劳动意识、财商还有社会责任感都提高了不少。最重要的是找到了一条让思想引领和实践结合的路，这对解决德育和实践脱节的问题很有参考价值。 以后类似的活动还能做得更丰富些，比如结合当地资源搞研学实践，或者让社区搭把手搞志愿服务。只有把育人场景往生活和社会里推一推，才能真正做到“知行合一”，培养出能担当民族复兴大任的新人。 教育的本质就是唤醒和点燃。绵阳城郊小学这场“童心接力”，不光是一次活动更是一种理念的践行它让红色基因在仪式里传下去，让劳动精神在市场里扎下根来。在素质教育搞得热火朝天的今天，这种贴近生活的做法正给孩子们搭起更温暖有力的成长阶梯，也给新时代基础教育注入了新的活力。