基础教育领域持续推进的健康校园建设正在取得实效。教育部27日发布的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》显示，我国中小学通过系统性改革，青少年体质健康状况得到改善。以电子科技大学附属实验小学为例，该校十余年探索形成的“健康育人”模式，为应对青少年体质健康问题提供了参考。
把学生的身体“养起来”、把运动的习惯“立起来”——不是一阵风——而是需要长期坚持的工作。健康学校建设的意义，不只在于体质数据的变化，更在于用制度保障运动时间，用空间与课程提高参与度，用家校协同巩固生活方式，让“健康第一”落实到每一天、每个人。面向未来，持续把健康放在教育的基础位置，才能为学生的全面发展打下更坚实的起点。