陈美：有个师父真好。图IC在人生路上，能有位良师引领，真是难以言喻的幸运。我周围的朋友，和师父的点点滴滴，充满温暖和力量。我也不禁感叹：有个师父真好。 周老师是西泠名家，曹老师的师父。我们有时从乡下回来，摘点青菜，挖些萝卜，顺路给老两口送去。老师和师母开心得很，忙着泡茶、分点心。聊了一通后，就聊到了印章。贤弟的印章有新意，尤其是那枚来自《周易·履》的“素履之往，独行愿也”，篆书和刀法都很不错。老师夸奖曹老师，让他心里乐开了花。 出门的时候，带上师母准备的精致糕点和水果回家。那天曹老师又得到了宝贝。他告诉我：“昨天师父打电话说，‘我把印章《巳事顺遂》送给你了，你有空来取。’今天上午去师父家时，《巳事顺遂》已经装好盒里了。”这枚印章是白文，浙派风格。章法上做得不错，所谓“三密一疏”。边款上写着甲辰岁杪和乙巳杏月朔后二日等内容。 这个印章是师父送给他的专属闲章，因为只有曹老师是属蛇的。曹老师说这话时满脸幸福和感动。这小小的印章承载了师父深厚的爱意和祝福。他感慨道：“有个师父真好。” 曹老师说他师父当年跟随江先生学篆刻，想学到精髓就特别小心谨慎。江先生虽然年事已高但眼力还很厉害。他看了半天后吐出两个字：“忒板！”这两个字给了他一记重锤敲醒了他。江先生又说：“学艺术不能一味模仿要有自己的东西。” 从那以后师父开始努力创新，在继承中求突破。我在《亦静居四代朱迹》序言中读到：“篆刻艺术需要知传统之义、承传统之美、传传统之道、发传统之威。” 曹老师的师妹每次交作业都很担心自己做得不够好。她去老师家请教时总觉得忐忑不安。老师看出她的心思拉她坐下讲解布局技巧、线条粗细和气息灵动等问题，两个人聊了两三个小时。师妹离开时感觉心里踏实多了。她觉得有个师父监督激励自己真是太好了。 回顾自己三十多年教学生涯中不同阶段的师父们有的率先垂范有的给压力锻炼；像暖阳也似霹雳；他们都有着慈悲情怀让人感受到欣喜与温暖。现在我也成为了别人的师父该如何恩威并济呢？