写《我最敬佩的人》，不妨给身边的人多一点关注。给“大人物”让步，把注意力放在身边的亲人、朋友或同学身上。你对他们了解再深入，也不如和他们相处过的点滴印象深刻。阅卷老师更喜欢这种熟悉的真实感，它比那些遥远的英雄更能打动人。有人担心，“普通人哪里有惊天动地的事情可写呢？”其实你误解了，“三分真实七分编”并不是要你胡乱编造，而是要把细节放大，把小事也能讲出一番道理。 主动擦黑板、雨天送伞、把最后一块蛋糕让给你，这些小事都足以写一篇精彩的作文。接下来给大家分享一个范文，用“擦黑板”这个小事就把同学XXX写活了。开篇一句“她是谁”，瞬间埋下了伏笔，让读者产生兴趣。主体部分通过动作与心理描写展现了XXX的品质，她在课间独处、犹豫要不要擦黑板的时刻看到同学XXX放下书、拿起抹布就冲上去帮忙。细节描写特别生动，比如小辫子跟着节奏跳动。 结尾部分更是点题，“擦黑板”成为他们友情的开始。XXX的行为让她改变了同学们对她的看法，她用一次次主动值日和帮助同学来改变自己。这次事件给我的启示是：善良不必惊天动地，敢做就行。 写作小贴士：先给人物画像，用外貌和动作让读者看到这个人；再让事件动起来，细节描写得越细越好；心理描写也很重要。你为什么犹豫？又为什么被带动？读者会在你描述中找到自己的影子。 现在就动笔吧！回想一下今天早读领读的同学、帮你提行李的陌生人还有天天给你分零食的同桌……把“喜欢”和“敬佩”合二为一，用一两个事例把他们写活。你会发现最敬佩的人一直都在身边，只等你去发现、去记录、去赞美。