在新时代青少年教育工作中，如何引导未成年人树立正确的价值观，成为社会各界关注的焦点。近日，2026“我身边的好少年”网络征文活动的启动，为该议题提供了新的实践路径。 问题：青少年榜样教育的现实需求 当前——青少年成长环境日益复杂——网络信息的多元化对未成年人的价值观形成带来挑战。如何通过贴近生活的榜样力量，激发青少年的向上动力，成为教育工作者和家长共同思考的问题。 原因：以真实故事传递正能量 此次征文活动以“我身边的好少年”为主题，强调“真人、真事、真情”，旨在通过同龄人的真实事迹，让青少年在共鸣中感受榜样的力量。主办方表示，活动不设奖项、不支付稿酬，突出公益性和教育性，避免功利化倾向。 影响：多平台联动扩大传播效果 优秀作品将通过《新华少年报》、学习强国号及少年志融媒平台等多渠道展示，形成线上线下联动的宣传矩阵。这种立体化传播方式，不仅能让更多青少年接触到身边的榜样故事，还能深入推动全社会对未成年人思想道德建设的关注。 对策：严格规范确保活动质量 为确保征文质量，活动对作品提出明确要求：内容必须原创，严禁抄袭；体裁以记叙文为主，字数根据学段分别限定。同时，活动采用个人与集体双渠道投稿方式，既方便学生参与，也为学校组织集体创作提供便利。 前景：构建长效教育机制 业内专家指出，此类活动不仅是一次简单的征文比赛，更是构建青少年思想道德建设长效机制的有益尝试。通过持续挖掘和宣传身边榜样，有望形成“发现—学习—成为榜样”的良性循环，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年注入持久动力。
榜样就在身边。记录和传播同龄人的真实故事，不仅是一次写作实践，更是一堂生动的价值观教育课。期待更多学生在发现与记录中学会尊重与担当，让向上向善的力量在真实叙事中生根发芽，汇聚成推动社会进步的青春能量。