春风送暖，新程启航。3月2日，贵阳市林木小学以"策马启新程，逐梦向未来"为主题，举行2026年春季学期开学典礼。全体师生精神振奋，共同开启新学期的成长之旅。 一、仪式庄重，家国情怀根植心间 典礼伊始，庄严的升旗仪式拉开序幕。五星红旗冉冉升起，师生肃立注目，现场气氛庄重而热烈。这个仪式不仅是每学期开学的固定程序，更是学校持续强化爱国主义教育、厚植师生家国情怀的重要载体。 校领导在致辞中送上新春祝福，并以"龙马精神"勉励全体师生坚守育人初心，奋勇争先，争做德智体美劳全面发展的新时代好少年。这一表述契合当前基础教育改革的核心导向——引导学生树立正确的价值观念，培养担当民族复兴大任的时代新人。 二、安全法治进校园，筑牢成长防护网 典礼上，法治副校长围绕校园安全、网络安全等议题开展专题宣讲，以案例为引、以法规为据，深入浅出地向学生普及安全知识与法治意识。 近年来，未成年人安全教育问题持续受到社会各界高度关注。校园安全事故、网络不良信息侵害等问题时有发生，对青少年身心健康构成潜在威胁。将安全法治教育纳入开学典礼，是学校将制度性保护与意识性培育相结合的务实举措，有助于从源头上降低安全风险，为学生营造健康有序的成长环境。 三、劳动实践融入开学仪式，教育理念持续深化 此次开学典礼的一大亮点，在于将劳动实践活动有机融入仪式流程。典礼前，一至三年级学生对上学期亲手种植的植物进行采收，亲身感受劳动成果带来的喜悦；典礼现场，各班同学还通过抽签方式确定本学期的种植任务，在期待与责任感的交织中，开启新一轮劳动实践。 这一设计并非偶然为之。党的教育方针明确要求将劳动教育纳入人才培养全过程，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。贵阳市林木小学将种植活动贯穿学期始终，以连续性、体验性的劳动课程替代单一说教，让学生在亲身参与中理解劳动的价值与意义，是对"五育并举"教育理念的生动实践。 四、表彰激励并行，文明校园建设进行 典礼上，校领导为上学期荣获"文明班级"称号的班集体颁发荣誉奖牌，并号召全体班级以先进为标杆，共同营造文明有序、和谐向上的校园氛围。 表彰机制的建立，有助于在学生群体中形成正向激励效应。以荣誉引导行为、以榜样带动风气，是学校文化建设的有效路径之一。同时，优秀少先队员代表在典礼上分享个人成长心得，以同龄人的视角传递奋进力量，更激发了全体学生的进取意识。 五、前景展望：全面育人格局正在形成 从此次开学典礼的整体安排来看，贵阳市林木小学已初步构建起涵盖思想引领、安全教育、劳动实践、文明建设、榜样激励等多维度的育人体系。这一体系的形成，既回应了国家教育政策的导向要求，也契合了家长和社会对高质量基础教育的现实期待。 随着教育改革的持续深化，如何将仪式教育的感召力转化为日常教育的持久动力，如何让劳动实践课程在制度层面得到更稳固的保障，仍是学校管理者需要持续探索的课题。
从爱国主义教育到劳动实践，从安全教育到评优激励，林木小学的开学安排折射出当代基础教育改革的多元探索；如何将育人目标融入日常教学，如何通过创新形式激发师生内生动力，这所小学的实践提供了有益参考。新学期播下的不只是植物的种子，更是成长的希望。