张传若和徐锡华都参与了河州中学这次的改革讨论。大家先是给河州中学的教学改革把了脉，希望能画出一个全景图。张传若给大家做了一场“基于核心素养下的课堂教学改革”的报告。他在河州中学礼堂开讲，给全校两百多老师充电，算是一场及时雨。这次报告是徐锡华主持的，集团各校区的领导干部也一起听了。 张传若老师直接点明了为什么必须要改。他用三个关键词说明传统教学的旧系统出了问题：不合时宜、恶劣影响、新要求。他指出旧制度无法承载立德树人这个根本任务；唯分数论的应试教育不仅扭曲了育人生态，也让孩子的后劲不足；中央现在也非常重视核心素养这个新要求。学校如果不改的话，就只能被动淘汰。 接着张传若老师给出了具体的改革方案。他把这个方案拆解成了六块施工图：观念更新、课程改革、课堂改革、评价改革、队伍建设和信息化建设。他强调教学改革不仅仅是换汤不换药，而是整个链条都需要变化，最终目的是要让每个孩子全面发展。 徐锡华校长总结时也给大家提了几点希望：热爱自己的工作，当成终身事业；带着问题去学习，带着思考去教学；行动上做到真研究、真实践和真反思。他还提到了青年教师成长的三把钥匙：关键人物、关键书籍和关键事件，并鼓励大家假期多读点书和组队研讨。 整个报告全方位多视角地剖析了教学改革的问题，给河州中学接下来的科研和课堂改革指明了方向。大家都在积蓄力量准备迎接更好的自己，努力成为教育的点灯人。