在南京的一个名叫“崇文通理 成就人生”的学校，三位高一学生开始了一项特别的生态实验。他们分别来自华东师范大学第三附属中学的金山区，这里的学生有机会参与到各种各样的科学活动中，比如机器人联盟、创客教育联盟还有无线电基地学校。在青少年科学研究院金山分院的支持下，这些平台拼凑成了一幅完整的科学教育图景。而这个实验也正是在这个分院里展开的。 这次实验的主题是纳米塑料对生物的毒性。王筱筱、刘欣怡还有葛思凡，她们从学校校园走到了河岸边上，把漂浮在水中的塑料捞回来，放进显微镜下仔细观察。她们发现，校园池塘里的鱼总是会把这些碎塑料当点心吃。三人在生命科学创新基地闲聊时提到了这个现象，后来写进了课题申报表里。她们查阅文献发现，虽然微塑料已经有很多研究了，但纳米塑料几乎还是空白。于是她们决定研究一下纳米塑料颗粒对水生生物的急性毒性效应。 为了这个课题，她们去了南京的江苏省淡水生物研究所进行研学活动。在那里，她们学会了如何饲养水溞和观察鱼类、蟹类。最难忘的是在河岸边上徒手捞水溞的经历——浅灰色、芝麻大小的身影在指尖挣扎着溜走。为了统计数据，她们把每一次闪动的尾鳍都记录下来，眼睛酸痛也在所不惜。 为了验证不同尺寸纳米塑料颗粒对生物的毒性差异，她们设计了两次平行实验进行对比。结果显示75纳米组的LC50值远低于500纳米组，说明尺寸越小毒性越大。实验结束后，三位学生并没有笑出来。她们意识到拒绝白色污染不仅仅是一句口号，而是一个实际问题。75纳米颗粒就能让水溞大批死亡，一旦底层生物崩溃，顶层的人类也无法幸免。 指导老师给她们的评语是失败不可怕，放弃才可怕。从第一次失败到最终获奖过程中，她们经历了无数次重复和调整，但始终没有放弃。这种精神正是科创最动人的地方。 故事虽然结束了，但实验仍在继续。三位少年把论文、数据还有担忧一起打包寄给了环保部门，并且把实验用的纳米塑料样本留在校园公示栏上提醒后来者：每一次随手丢弃的塑料都可能成为生态系统的下一颗“子弹”。保护地球不是口号而是从75纳米开始的每一次选择。