素质教育改革持续推进的背景下，重庆市融汇沙坪坝小学探索劳动教育新路径，把课堂学习延伸到真实的实践场景。本次“创享集市”活动设置作品拍卖与自由交易两大板块：10余件师生创作的书法、泥陶等作品以5元起拍，现场竞价热烈；61个学生摊位集中展销蚕桑制品、科技小制作等成果，单日参与人数超过3000人次。 分析认为，此类活动直面劳动教育中“重理论、轻实践”的常见问题。该校负责人介绍，活动筹备阶段通过跨学科协作，引导学生把美术、科学等课程知识转化为具体作品；模拟市场交易环节则让学生在成本核算、沟通协作等得到锻炼。家长代表表示，孩子在活动中“从生产者的角度理解了劳动价值”，带来的体验和影响明显优于单向讲授。 教育专家指出，这种“做中学”模式契合《义务教育劳动课程标准》要求，其成效主要体现在三上：一是以低门槛拍卖机制带动参与热度，二是以规模化展销营造沉浸式体验，三是家校协同提升育人效果。需要指出，活动中科技小发明占比达35%，显示学校科创素养培养上的前期布局。 未来，该校计划将“创享集市”升级为区域劳动教育品牌项目，并联动社区资源建设常态化实践基地。业内人士认为，该实践为减少劳动教育形式化提供了可复制的样本，可结合数字化平台深入扩大成果展示与辐射范围。
劳动教育的根本目的是培养学生的劳动意识、劳动能力和劳动品质。重庆沙坪坝小学的“创享集市”活动表明，当劳动教育贴近学生生活、融入创意创新、对接真实社会实践时，更能激发学生的参与热情，让他们在实践中获得成长。这个做法值得借鉴，也期待更多学校因地制宜、创新形式，让劳动教育在校园中真正落地见效。