问题——政绩观偏差容易滋生“急功近利”“形式主义”，直接影响部队建设的质量和效益。实践中，少数党员干部抓建设、抓落实时，存在重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重材料轻实效、重上级评价轻基层感受等倾向。有的把工作成效简单等同于指标排名、可视化工程和汇报材料；有的在决策部署上脱离实际、忽视规律，导致基层负担加重、资源配置失衡，甚至出现“干了不少、效果不佳”。政绩观一旦走偏——表面看是方法出了问题——实质是价值取向以及权力观、事业观发生了偏差。 原因——偏差背后既有思想层面的原因，也有机制上的诱因。一方面，理论学习不够深入，没能把党创新理论转化为解决实际问题的思路办法，对“怎么看政绩、为谁干事业”的认识不够清晰。另一方面，个别单位仍存以过程代替结果、以痕迹代替业绩的考评惯性，容易催生“留印迹”“求亮点”的冲动。同时，权力运行约束不够严密，在重大事项决策、资源配置、选人用人等关键环节，如果程序不规范、监督不到位，就可能让个人好恶和短期冲动干扰科学决策，最终损害建设质效和官兵获得感。 影响——若纠治不及时，将对战斗力建设和政治生态产生连锁反应。政绩观偏差最直接的受影响者是基层官兵：时间精力被无效事务占用，训练备战主责主业被挤压；一些急就章式项目挤占资源，影响单位长远建设；干部作风不实，还会带来“上热下冷”“表态多落实少”的导向。更深层看，政绩观集中反映发展观、权力观，若任其发展，容易侵蚀党性原则，干扰干事创业方向，影响部队建设高质量发展。 对策——坚持“学查改”一体推进，推动标本兼治、形成长效。对应的单位把学习研讨作为基础，抓好理论学习和专题研讨，围绕重要论述深化理解，更校准“为谁树政绩、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的价值坐标。查摆问题突出动真碰硬，既对照标准找差距，也面向基层听意见，主动把自己、职责和工作摆进去，从党性修养、宗旨意识、担当精神各上深挖根源，形成可量化、可对账的问题清单。整改整治强调较真碰硬，坚持立行立改与限期整改结合、以上率下与上下联动贯通；能马上解决的立即纠治，需要持续推进的明确责任、路径和时限，防止以会议代替落实、以文件代替行动。 同时，坚持开门抓教育，把官兵评价作为检验纠治成效的重要标尺。政绩观是否端正，官兵感受最直接。通过广泛征集官兵意见建议，及时公开整改进展，推动解决官兵反映集中的突出问题，把纠治成效体现在减负增效、改进作风、提升保障、促进训练等具体变化上，让基层真正感到“少了虚功、多了实事”。在此基础上，坚持用制度管根本、管长远，把学习教育中的有效做法固化下来，围绕重大事项决策、资源配置、工程建设、经费使用、选人用人等重点领域，健全制度流程、规范程序、强化监督制约，明确“可为与不可为”的边界，推动权力在阳光下运行。 前景——以正确政绩观引领高质量发展，关键在“实”字上持续用力、在“常”字上久久为功。当前部队建设任务繁重、改革发展向纵深推进，越是关键时期越要端正政绩观，把打基础、利长远的工作做扎实，把战斗力生成链条抓紧抓实。下一步，随着学习教育持续深入，若能把理论学习转化为科学决策和务实举措，把官兵评判纳入闭环管理，把制度约束贯穿工作全过程，就能更有力纠治“重表态轻落实”等顽疾，推动形成担当作为、求真务实的鲜明导向，持续提升部队建设质量和效益。
政绩观是一面镜子，映照党员干部的初心与使命担当。在强国建设、民族复兴的新征程上，全军官兵将以此次学习教育为契机，持续锤炼党性修养、提升能力素质，把正确政绩观落实到备战打仗各环节，用实实在在的成效书写新时代强军答卷。历史终将证明——扎根实践、服务人民的付出——才经得起检验、最具分量。