2026年泰晤士高等教育世界大学排名中，澳门大学将首次进入全球前150名，这是对过去几年湾区高等教育发展势头的最佳印证。澳门高校学生总数比2019年猛增80%，这份成绩单证明了大湾区高教的活力与潜力。如今，一场关于“高水平建设澳琴国际教育城”的讨论正在广东省政协十三届四次会议首场“委员通道”上热烈展开。作为澳门特别行政区政府教育及青年发展局局长的龚志明委员提出了一套系统化的建议，他把办好人民满意的教育当作基调。 横琴与澳门作为一体，早就把这个项目作为先行的试点。该项目不仅是简单地扩展办学空间，更是一次涵盖硬件建设、制度探索与生态培育的大变革。规划中的这个大学城预计要砸下近200亿元巨资，长期可以容纳超过2万名学生，它将成为推动区域教育协作与创新资源集聚的关键枢纽。龚志明特别强调了制度创新带来的潜力。 通过探索跨境办学、科研资金流动和人才双向流通等机制，这里有望为大湾区乃至全国提供高等教育开放的宝贵经验。为此他提出了三大招数：首先要建个世界名校聚集地，把符合国家战略和产业需求的学科布局好，多引进高水平国际机构，实现教学设施与科研平台跨校共享。其次要打造科研成果转化的中心环节，打通基础研发到中试孵化再到产业应用的全链条。最后要当好人才蓄水池，用柔性引进等方式把全球高端科研团队请过来，同时加强对本土青年学者的培养。 把这些建议落实下去，就能让澳琴国际教育城成为彰显我国教育开放水平、服务科技自立自强的重要标志。随着琴澳一体化进程的加速，它很有可能成为推动创新要素跨境流动的关键节点。未来还得进一步强化政策协同与资源整合，把教育、科技、人才这三块深度融合起来，助力大湾区在国际合作与竞争中抢占先机。