2025年以来，新疆英吉沙县把优质教育资源引入本地。这次协作不仅是为了共享资源，更让大家看到了教育改变的可能。像乌鲁木齐市学校，特别是乌鲁木齐市第一中学，给英吉沙县带来了不少帮助。比如乌鲁木齐市第一中学跟英吉沙县实验中学签了托管协议，还有县第一中学、杏坛中学、济英中学分别和乌鲁木齐市八一中学、第七十中学结成了对子。这样一来，大家的理念互相沟通，资源互相分享。这个协作给县里的学校带来了新的活力。比如英吉沙县第一中学的高二地理课上，老师热依拉·麦麦提就用思维导图教学生构建知识体系。她之前还去乌鲁木齐市第一中学跟岗学习了一个星期。回来之后她把学到的经验应用到教学中。热依拉·麦麦提说思维导图让知识变得可视化，学生也更愿意主动去学习。这次协作不光改变了课堂的样子，也激发了学生的自主性。还有高二学生阿卜杜克热木·艾力也觉得这样的教学方式提高了他的学习效率。 这种跨区域的协作还让两地的老师有机会一起研讨教学难点。截至2025年底，四所结对学校已经举办了64场活动，参与的老师超过2100人，共享的课件和备考方案也有130多份。乌鲁木齐市教育局党组成员、县第一中学党委书记张戈表示要继续深化这种共建模式。目前这个协作机制已经形成了一个很好的系统，为县域教育发展注入了动力。英吉沙县通过这种跨区域的协作不仅让优质资源下沉到了基层，还探索出了一条本土化改造的路子。在教育均衡和质量提升这两个目标下，这个协作机制给新疆乃至全国基层教育提供了很好的范例。