问：《中小学电教》是啥级别的期刊？答：省级刊物，主管是吉林省教育厅，主办单位是吉林教育杂志社。问：它是正规刊物吗？答：是的，国家新闻出版总署都有备案。 问：能评职称吗？答：看单位要求了，基本都能用。 大家要投稿，可以评论区留言或者私信小编，我会把详细的信息和投稿方式发给你。 《中小学电教》关注信息技术怎么跟课程结合、教育技术怎么创新应用。这就叫“科学性、实用性、指导性、服务性”。它的目标是推动教育领域的科技创新和教学改革，提升教育质量和效果。读者主要是中小学校的老师。 这次的收稿方向包括：教育信息化、教育技术变革、信息素养提升还有创新应用实践。 论文标题要简洁准确，最好加个副标题，主标题字数别超过20个字。作者信息要填姓名、单位地址、邮编还有手机号码、E-mai1这些联系方式。文章摘要要说明研究目的、方法还有结果，字数别超过300字。关键词选2到5个就行。正文得论点明确、论据充分，结构完整层次分明文笔通顺逻辑严密。正文写个5000到10000字就好。参考文献要按国家标准GB/T7714-2015规范写。如果文章是基金项目或者科研项目支持的，要注明相关背景、项目名称和编号。《中小学电教》知网收录，大家也可以参考以前的收稿方向和文章题目来写。 如果单位有特殊要求不能用的话就不行啦。 大家可以试试把数字技术用在小学数学的图形与几何教学上。 也可以尝试把AI技术用在初中化学的大单元教学中。 或者利用ChatGPT来开发小学美术的定格动画课程。 还可以用GIS技术提升高中历史学生的时空观念素养。 甚至可以考虑用互联网+云端技术来协同发展初中英语的教学评一体化策略。