问题：县域推进素质教育长期面临资源薄弱、评价单一、协同不足等难题。场地和师资短缺导致体育课程"开不齐、上不好"；升学压力下，一些学校仍然重分数轻发展；家庭对体育训练的价值认识不一，担心挤占学习时间；社会体育资源与校园教育之间供给不均、衔接不畅；如何让更多孩子在健康、兴趣、规则与合作中成长，成为县域教育现代化必须解决的现实课题。
定南县的探索证明，只要找准突破口、构建好机制，县域教育同样可以办出特色、办出水平。其成功经验不仅在于硬件设施的改善，更在于教育理念的革新和协同机制的建立。在推进教育现代化的新征程中，这种注重内涵发展、强调多方协同的改革路径，对促进教育均衡发展、提升育人质量具有重要启示意义。未来，如何将"定南模式"的经验拓展到更广领域，值得教育工作者深入思考和实践。