开学期间，校园人流密集，用电用火频率增加，宿舍、食堂、实验室等场所一旦发生火灾，容易快速蔓延，加之人员密集、疏散难度大。尤其是幼儿园和低年级学生自救能力较弱，若缺乏系统训练，遇险时易出现慌乱或滞留。因此，开学初如何有效开展安全教育和演练，成为校园安全工作的重点。 从季节和管理规律来看，春季开学后，学校电气设备集中启用，检修维护与教学活动叠加，容易出现插线板超负荷、私拉电线、消防设施被遮挡、疏散通道堆放杂物等问题。同时，部分学生对火灾隐患识别不足，对报警流程、疏散路线等关键知识掌握不牢，存“只知皮毛”的现象。针对这些短板，需将消防宣传从理论讲解转向技能训练，并建立常态化机制。 近日，武汉市消防救援部门以开学为契机，在多区校园开展形式多样的消防安全课程和演练，注重沉浸式体验与互动教学。在汉南区，消防员走进幼儿园，用通俗语言讲解火灾隐患和用电安全，并通过示范灭火器使用、模拟报警等互动环节，帮助孩子们将知识转化为实操能力。硚口区学校组织应急疏散演练，消防员现场讲解报警、疏散和初期灭火要点，并展示消防装备，让学生近距离了解消防工作。蔡甸区学校则结合真实案例，分学段讲解火灾预防和逃生技巧，并指导师生进行灭火器实操训练。这些活动提升了师生的风险意识和应急能力，同时通过学生带动家庭，将安全理念延伸到校外。 业内人士建议，校园消防安全应坚持“预防为主、教育为本、演练为重、协同发力”。具体措施包括： 1. 将消防安全纳入开学必修课，针对不同年龄段和教职工设计分层教育内容； 2. 定期开展规范化疏散演练，明确职责和集合点位，确保快速有序撤离； 3. 加强隐患排查整改，重点检查电气线路、充电设施、消防通道等，形成闭环管理； 4. 推动消防、教育、学校多方协作，在师资培训、预案完善诸上建立长效机制； 5. 联动家庭和社会，关注学生居家用电用火安全，实现“教育一个学生，影响一个家庭”的效果。 武汉消防表示，未来将持续深化与教育部门和学校的合作，创新宣传方式，推动消防安全融入日常教学和管理。通过实景演练和定期评估，深入提升学校应急处理能力，帮助学生养成安全习惯，从源头降低火灾风险。
校园安全不容忽视，防患未然至关重要；将消防安全作为开学第一课——既是对师生安全的保障——也能在青少年心中播下安全意识的种子。只有让安全教育常态化，才能真正提升全社会安全素养，为孩子们创造更安全的成长环境。这需要消防、教育部门、学校、家庭和社会共同努力，携手守护校园这片净土。