张雪门的“行为课程”理论

张雪门,这位近代学前教育界的重要奠基人,他提出的“行为课程”理论,给中国学前教育的现代化进程带来了深刻的影响。为了让祖父的教育理念在浙江宁波得以传承,1月22日,由张雪门后人、学前教育专家等共同出席的一场活动在宁波海曙区的张雪门教育思想研究院拉开帷幕。这个修缮后的研究院正式启用了。 1946年,当得知台湾重回祖国怀抱,但却长期受到日本奴化教育影响时,张雪门毅然决定远赴台北创办育幼院。他不仅培养了一大批幼教师资,还给台湾幼儿教育注入了新的活力。直到1973年,张雪门在台湾去世。为了纪念这位伟大的教育家,张晓贝、乐小敏等后人出席了这次活动。张晓贝是张雪门的孙子,也是欧洲时报文化传媒集团前总裁。他表示,这次研究院的启用是一种“落叶归根”,是给祖父最好的告慰。 在宁波教育部门的推动下,“行为课程”理论已在该市得到了全面普及。通过成立研究院、举办多次全国性学术论坛等方式,“行为课程”理论正在积极影响更多幼师和幼儿。在宁波这片土地上,张雪门的教育思想得以延续和发展。