咱聊聊宁国实验小学的“班班有歌声”艺术节吧。宁国市实验小学联合鼎湖校区搞了场迎新演出，专门用合唱这种形式来研究咋把美育和德育捏到一块儿去。现在有些学校是真缺美育资源，城乡间差距也挺大，这事儿一直制约着学生全面发展。为了打破这个壁垒，学校就给两校区的老师和课资资源牵了根线，把艺术节变成了能把大家聚在一起的大平台。 活动那天，每个班的学生都穿得整整齐齐、精神抖擞地站上了台。大伙儿唱起了《歌唱祖国》和《校园晨曲》，不但把老经典唱得挺熟，还在这过程里有了自己的新想法。评委们也没藏着掖着，直接从唱得怎么样、表情对不对、舞台上漂不漂亮这几方面打分，最后把最好的集体给捧出来表彰了。 这就像是在教室里撒下了种子。唱歌不光练了嗓子和合作的本事，也让大家更懂爱党爱国爱家的大道理。对于教育均衡来说，这种跨校区的搞法就像给路上铺了条新路，让鼎湖的学生能跟着实验小学的学生一起享受到优质的音乐课。 宁国市实验小学的负责人也说了，以后还要把艺术节和平时的教学死死拧成一股绳。不光要唱唱歌，戏曲、书画这些门类也得往里加；老师也要多练练手、多开发点校本课程。以后学校打算把这些活动变成日常的活儿，搞个线上线下一起的模式，把影响力往外扩一扩。 这事儿说到底，不光是让学生露个脸显摆才华，更是为了看看美育到底有没有用、能不能让教育更公平。宁国市实验小学用歌声把城乡连起来了。 现在的教育改革是个大浪潮，得靠学校、家长和社会一起使劲才行。大伙儿都得好好琢磨琢磨怎么给孩子们打个好基础、怎么让他们全面发展。