问题——基础教育改革如何真正走进课堂、在育人上见效，是我国长期面对的重要课题。作为新中国基础教育改革的重要参与者与推动者，于漪同志以语文课堂为切入点，持续回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题。她的离世，引发教育界对教师使命、课堂意义和课程建设的再思考。
一位人民教师的离去——不应止于追忆——更应转化为继续前行的动力。于漪留给教育事业的重要财富，是把“做教师”与“学做教师”统一起来的自觉，是把课堂置于国家与民族未来高度的担当。只有把这种精神落实到每一节课、每一次教研、每一项制度建设中，基础教育改革才能不断走深走实，让更多孩子在文字与思想的世界里获得成长的方向与力量。