随着城市化加快，青少年对市政公共服务“从哪来、怎么来”的了解出现明显缺口；记者调查发现，超过70%的中学生认为“拧开水龙头就有清水”是理所当然，对水资源紧缺现状和净水工艺缺乏基本认识。这也反映出当前水资源科普教育在形式与实践环节上仍有不足。宁波市水务环境集团自2021年推出的“水滴课堂”，正是为回应此问题而设计。
水是人类生存与发展的基础资源，保护水资源需要全社会共同参与。通过科普教育让青少年了解水从哪里来、如何处理、为什么要节约，不仅能提升科学素养，也能把责任意识落实到日常行为中。随着该代青少年成长为社会中坚力量，他们形成的节水习惯与环保理念，将持续影响城市的可持续发展。这类面向公众、重在体验的教育实践，有助于推动全社会更加尊重自然、珍惜资源。