在全面推进依法治国背景下，如何让法治教育突破传统说教模式，成为青少年素质培养的生动实践？
河南省淇县公安局以警营开放日为契机，交出了一份创新答卷。
1月9日，该局通过智慧警务展示与情景化普法相结合的方式，为当地三所中学师生打造沉浸式法治教育课堂。
当前青少年法治教育普遍存在形式单一、参与度不足等问题。
淇县公安局调研发现，单纯的法条宣讲难以激发学生兴趣，而公安机关的科技化建设成果又因信息不对称显得"神秘化"。
为此，该局将今年警察节活动定位为"认知破壁行动"，重点展示指挥调度系统实时响应、智能研判平台精准预警等12项智慧警务应用，让师生亲眼见证大数据如何织密安全防护网。
这种"科技+法治"的融合模式产生显著成效。
实验学校学生王梓涵在体验人脸识别系统后表示："原来破案不只靠侦探推理，更有数据算法的支撑。
"法制大队民警孙兴则采用"案例对号入座"教学法，将新修订的《治安管理处罚法》条款与校园霸凌、网络诈骗等现实场景挂钩，现场互动问答参与率达92%。
值得关注的是，此次活动实现了三重突破：技术上，首次公开展示县级公安机关自主开发的智能预警平台；形式上，开创"系统观摩—案例推演—模拟处置"三段式教学流程；效果上，后续问卷显示学生法律常识知晓率提升37个百分点。
县公安局政委李强介绍，此类开放日活动将形成季度机制，下一步计划联动教育部门开发VR法治实训课程。
业内专家指出，淇县的做法为基层普法工作提供了新思路。
中国政法大学青少年法治教育研究中心主任马怀德认为："将执法机关的科技化建设成果转化为教育资源，既破解了普法教育的枯燥性问题，又增强了公众对现代警务的认知认同，这种双向赋能模式值得推广。
" 守护未成年人安全，既需要严密的制度与有力的执法，也需要可感知的教育与可参与的治理。
把警务工作从“远处的威严”转化为“身边的规则”，把科技力量从“看不见的支撑”转化为“可理解的保障”，才能让法治精神在青少年心中扎根，让平安建设在日常生活中落地生长。