在广西代表团驻地，身着民族服饰的杨壑代表谈到教育时眼里有光；这位来自百色市隆林各族自治县的幼儿园园长，用二十年的一线实践说明：民族团结的根基，要从童年打牢。隆林各族自治县聚居着苗、彝、壮、汉等多个民族，是民族交往交流交融的生动缩影。在这里，不同民族的孩子手拉手跳竹竿舞、一起制作传统手工艺，早已是日常。“文化认同是最深层次的认同。”杨壑代表说，“当孩子们自然把不同民族的小伙伴当成家人，共同体意识就会在心里扎根。”
幼儿教育是民族团结的重要起点，也是培育中华民族共同体意识的关键环节。杨壑代表的建议提示我们，培育新时代民族团结意识，既要靠文化的浸润，也离不开科技与资源的支撑。只有学校、家庭、社会同向发力，持续补强师资队伍、改善教育设施、创新教学方式，才能让各民族孩子在平等、包容、互鉴的环境中成长，为铸牢中华民族共同体意识打下坚实基础。