广东省的珠海中山大学附属中学，给咱们好好展示了一回什么叫智慧教育。在这所学校，校长和老师们把课堂教学、课程建设还有校园文化，全都跟智慧教育平台给整到了一块儿，不光让教书变得更有效率，还让“五育并举”这事儿真真正正地落地了。 现在咱们好多学校的课堂，还是老样子，互动少、针对性不强，培养学生的综合素养路子也比较窄。珠海一中作为广东智慧教育的标杆，就把“国家中小学智慧教育平台”当作基础，再配上希沃白板、数智作业系统这些工具，把技术和教育给深度融合起来，搞出了个全新的课堂生态。 在开放日的展示里，地理课用本地的实际例子进行数字化探究，化学课能把实验过程实时同屏并及时反馈学情，道德与法治课通过模拟法庭来强化法治教育体验。这些变化，正好把传统教学在情境创设、过程反馈和价值引领上的短板给补齐了。学校坚持用党建来引领工作，把智慧教育建设当成学校发展的重要规划。通过系统培训提升老师们用信息技术的能力，还鼓励大家跨领域去搞创新。 数据挺能说明问题：备授课时间平均缩短了15.8%，课堂练习的正确率提高了12%，学生主动提问的人数增长了35%。这说明技术赋能确实让教学更高效了，也让学生们更爱学习。 这所学校的智慧教育可不只是搞几堂“智课”就完事了。它还跟“五育融合”的育人体系接得挺紧。学校开发了“博行”校本课程，通过劳动、科技、艺术和学科竞赛这些实践活动来培养学生的创造力和实践能力。开放日的时候搞了好多特色摊位、讲座还有艺术汇演，把德育、智育、体育、美育还有劳动实践都给展现出来了。 这几年学生拿国家级奖拿到手软，连续两年被评为全国“创新之星”，说明这个融合育人的模式确实管用。 面对未来，学校还打算继续深化平台的应用，让课程内容跟技术工具结合得更紧一些。在教育数字化全面推进的背景下，他们的这种做法不光是自己一家的探索，也给咱们基础教育的高质量发展提供了一条好路子。 教育要想高质量发展啊，就得把握住育人的规律，还要跟上时代的变化。珠海中山大学附属中学的做法证明了技术和育人并不是两条道上跑的车。只有把学生的全面发展放在第一位，让技术去服务人的成长，教育改革才能真正落到实处。他们的探索给咱们这些教育工作者提供了不少值得思考的地方和实践的参考。