每逢寒暑假,留守儿童和困难家庭子女的看护问题便成为基层治理的一道难题。今年寒假,贵州省金沙县以民生为导向,将破解此难题作为县委、县政府重点工作,通过系统谋划、精准施策,探索出一条政府主导、社会参与的假期托管新路径。 据了解,金沙县作为劳务输出大县,留守未成年人数量较多,加之新就业群体工作时间不固定,假期期间子女看护难、学业辅导难、日常管理难的问题长期困扰着众多家庭。部分家长因无力照看孩子而影响务工收入,部分儿童因缺乏监管而存在安全隐患,这一现实矛盾亟待破解。 针对上述问题,金沙县将公益课堂项目列为年度重点民生实事,由县级层面协调。在选址布局上,项目遵循需求导向,优先覆盖留守未成年人集中的社区、易地搬迁安置点等重点区域,确保公益资源精准投放到最需要关爱的群体。 在具体实施中,金沙县按照试点先行、合理布局原则,在9个乡镇和街道设立14个服务点位,重点向劳务输出集中乡镇和搬迁安置社区倾斜。各服务点经过实地评估后,配备了必要的教学设施和安全设备,并根据服务对象特点制定个性化实施方案,构建起覆盖城乡、便捷可达的假期服务网络体系。 师资力量是项目成功的关键。金沙县整合多方资源,动员返乡大学生、西部计划志愿者以及本地教师等80余人组建志愿服务队伍。所有志愿者上岗前均接受系统培训,重点强化儿童心理沟通技巧、安全防护知识、应急处置能力等专项技能,力求打造一支既能辅导学业、更懂情感关怀的专业化队伍。 在课程设置上,金沙县突破传统托管模式,构建起学业提升、心理关怀、兴趣培养、安全守护四位一体的课程体系。除常规课业辅导外,各服务点常态化开展安全教育、情绪管理等专题课堂,创新设计情感互动活动,并为每名儿童建立成长档案,实现从学业到身心的全方位关爱。这种立体化的服务模式,不仅解决了家长的现实困难,更为孩子们的健康成长提供了有力保障。 截至目前,此项目已惠及500余名儿童,得到家长和社会各界的广泛认可。多位外出务工家长表示,公益课堂让他们能够安心工作,不再为孩子假期无人照看而焦虑。参与服务的志愿者也反映,通过与孩子们的深入接触,自身的社会责任感和服务意识得到提升。
孩子的假期生活检验着公共服务的质量。金沙县"公益课堂"有效解决了留守儿童面临的实际困难，为完善未成年人保护体系提供了有益探索；持续做实做细这类举措，才能让更多孩子在关爱中健康成长。