为深化"双减"工作落地见效，切实保障学生假期生活质量，成都市教育局日前印发通知，对全市中小学寒假期间的作业布置、补课管理、校外培训规范等工作进行了系统部署； 作业管理上，通知要求学校做好寒假作业总量统筹，明确规定各科作业每天总量不超过平时作业量，从源头上控制学生的作业负担。这打破了传统假期作业"加量"的做法。同时，通知强调要提高作业质量，倡导学校布置活动性、体验性、探究性、实践性的作业，引导学生实践中学习、在体验中成长。 值得关注的是，通知明确禁止学校布置需要家长完成或代劳的作业，不得要求家长上传视频或进行"打卡"。这直指当前教育中的突出问题。近年来，一些学校将本应由学生完成的作业转嫁给家长，导致家长负担过重。成都的该禁令明确了学校和家长的职责边界，有助于还原教育的本来面目。 为丰富学生假期学习资源，通知倡导学生充分利用成都数字学校推出的"快乐寒假学习"免费直播资源，涵盖中华优秀传统文化、科学实验、学科拓展、劳动教育等多个领域。这一举措将优质教育资源向全体学生开放，为学生提供了多元化的学习选择。 在规范补课行为上，通知态度坚决。明确禁止学校以任何理由在寒假统一组织学生补课、上新课，或以各种名目举办补习班、培优班、提高班等。这一规定防止学校利用假期进行隐性补课，加重学生负担。 校外培训机构的规范也是通知的重点。要求学科类校外培训机构不得在寒假期间违规面向义务教育阶段学生开展线下培训。针对一些机构打着"众筹私教""家政服务""游学研学""冬令营"等名义进行变相学科培训的现象，通知明确禁止其他培训机构或个人面向中小学生进行此类活动。这一规定堵住了校外培训的"变通口子"。 自"双减"政策实施以来，各地在减轻学生作业负担、规范校外培训等取得了显著成效，但仍存在一些反弹现象。学校变相补课、家长代劳作业、校外培训变相开展等问题仍然存在。成都的这一举措表明，推进"双减"工作需要持续用力，在细节上更加严格，在执行上更加有力。
成都此次寒假新规的出台，是对"双减"政策的深化落实，也是对教育本质的回归。当教育不再成为家庭的沉重负担，当学习真正回归兴趣与成长的本源，学生才能在更加健康的环境中成长。这场关乎亿万家庭的教育改革仍在进行中，其带来的启示必将持续发挥作用。