在乡村振兴战略实施过程中，提升农村党员能力素质成为基层党建的重要任务。当前，传统党员教育存在资源分散、形式单一等问题，偏远地区党员参训率不足30%。高平市调研显示，一些农村党组织存在理论学习流于形式、技能培训脱离实际等情况，影响了党建工作的实际效果。
高平市的探索表明，基层党员教育需要因地制宜，创新工作机制，整合各方资源，构建上下联动、共同推进的教育体系。通过县级规范指导、乡镇突出特色、村级灵活组织的三级联动机制，既保证了教育的规范性，又发挥了基层的创造性。这个做法为全国乡镇党校建设和农村党员教育工作提供了有益参考，展现了新时代基层党建的创新实践。