广州多所学校的线上教学已经持续超过一周，但科学课并没有停下脚步。老师们把“试管”和“烧杯”换成了小球、手电筒、鸡蛋甚至保鲜膜，让学生在家里也能进行实验。科学实验给大家带来了生活中的许多问题，让课堂变得生动有趣。 01节直播课是将科学与美术结合起来，孩子们通过小球和手电筒来解锁地球自转的奥秘。朝天小学的老师告诉孩子们需要准备一只小球和一盏手电筒，然后开始做昼夜交替实验。虽然步骤很简单，但老师提醒大家要注意细节，比如太阳不能画得比地球小，晨昏线必须笔直。这个小实验不仅让孩子们理解了地球自转的原理，还让他们认识到了科学的严谨性。 02节直播课是关于鸡蛋的两种玩法。番禺区番外外国语学校把鸡蛋分成两个部分来利用，“鸡蛋穿新衣”后蛋壳不能食用，“鸡蛋立起来”后蛋壳还能做成茶叶蛋。这种“一蛋两用”的方法既节省了物资，又培养了孩子们的科研思维。 03节直播课是关于跨年龄层的科学任务单。黄埔区怡园小学根据不同年级的能力设计了阶梯式任务单：一二年级观察豆芽生长、画纸青蛙、给植物做“身份证”；三四年级跟着短视频做纸桥承重和自制小喷泉；五六年级挑战风蚀地貌、水钟计时和橡皮筋小车。这种分类任务让每个孩子都能参与其中，体验到科学的乐趣。 第四十一中学的廖锦啸兄弟俩把厨房变成了实验室，在保鲜膜上放上盐粒轻轻一拍桌子，盐粒就开始跳舞了。冯昊鹏用旧手机电机和驱动模块还有自制程序把电池小车升级成了手机遥控赛车。他们把物理、电子还有编程全都吸收到了一起。 结语部分提到真正的科学器材往往藏在家里的角落。只要老师敢设计，家长敢放手，孩子敢动手，实验室就可以是客厅、厨房、阳台——甚至是一张画纸、一枚鸡蛋、一撮盐。居家网课期间让实验继续发生，让好奇持续发酵才是科学课送给孩子最好的礼物。 叶韬把风卷沙粒的模拟实验拍成短视频上传班级群，让全班同学直观地看到风如何雕刻地形。 玉泉学校的孩子们用废旧饮料瓶做动力小车，卷纸芯和保鲜膜也成了赛道上的“F1”。 朝天小学六年级学生在家进行昼夜交替实验。 黄埔区怡园小学五二班叶韬拍摄风卷沙粒模拟实验短视频。 第四十一中学高一八班冯昊鹏使用旧手机电机等自制遥控小车。 番禺区番外外国语学校利用鸡蛋进行“隔空取物”的实验演示。 天小学六年级学生在家进行昼夜交替实验。