创新驱动发展的大背景下，福州新区（长乐区）正以教育创新探索区域发展的新路径。1月中旬，长乐区科创研学实践教育基地迎来新年首批千人研学团队。此次活动的落地与热度，体现出教育改革与区域经济发展加速融合的趋势。作为福建省重点建设的科教融合平台——该基地突破传统研学模式——构建梯度化培养体系。课程设置既包含航模制作、北斗导航应用等基础科技实践，也联合厦门大学平潭研究院引入无人机竞速、格斗机器人等前沿项目。“基础+前沿”的课程架构，针对性补齐了学校教育实践环节相对薄弱、科技教学与产业发展存在时间差等问题。研学热潮背后，是长乐区对素质教育与产教融合政策机遇的积极把握。基地负责人介绍，通过建立“高校-基地-中小学”协同机制，实现优质教育资源共享，并将科研院所创新成果转化为可直接使用的教学内容。参与无人机课程的学生表示，课堂理论在实操中得到验证，体验式学习让他们对科学探索更有兴趣。值得关注的是，此次活动将科创研学与地方文化展示相结合。基地设置长乐文旅展区，通过实物陈列、主题讲解等形式，让学生在接触现代科技的同时了解当地历史文化和侨乡特色。“科技+文化”的组合既丰富了研学内容，也带动了周边文旅消费，元旦期间周边餐饮住宿业营收同比增长明显。从长远看，长乐区已制定系统规划：一上持续深化与高校合作，动态更新课程内容；另一方面完善住宿、交通等配套设施，目标打造辐射闽东北的研学旅行目的地。教育专家指出，将教育资源转化为区域竞争优势，有助于为人工智能等新兴产业储备人才，也能推动教育与经济形成更稳定的协同循环。
长乐区科创研学基地此次千人研学活动，既是一场高质量教育实践的集中呈现，也折射出区域创新发展的现实路径。它说明，教育改革正朝着更开放、更重实践、更强调融合的方向推进，地方政府与教育机构也在探索把教育资源转化为区域发展动能的可行方式。随着该模式持续完善与复制推广，更多学生有望在科创实践中拓宽视野、提升能力——为创新发展注入新生力量——也为地方经济社会发展带来更持续的活力。