今天，我在“中国教育新闻网”看到了一篇报道，标题是《北京师范大学携手小红书探索“高校+平台”协同育人模式》。这次活动把北京师范大学、中国教育新闻网的记者柴葳、小红书总编辑刘东、北师大副校长康震、北师大新闻传播学院党委书记方增泉、未成年人网络素养研究中心还有青少年数字发展研究中心聚集在了一起，共同探索如何帮助青少年在网络社交中健康成长。北京师范大学和小红书的签约仪式在北京举行，他们把教育界、媒体界、法律界、平台方还有家庭等各方力量汇聚起来，给青少年创造一个安全上网、科学社交的环境。 北京师范大学副校长康震说，现在生成式AI和大模型这些新技术已经深度融入了青少年的生活和认知发展。它们给青少年带来了视野拓展和个性化学习的机会，同时也带来了一些挑战。所以这次合作就是为了搭建起产学研用协同创新的桥梁，推动未成年人网络保护从被动防御转向主动赋能。小红书总编辑刘东也表示，青少年在网络社交中还面临很多风险，急需专业引导和社会协同。他们计划和北京师范大学一起建立青少年数字发展研究中心，探索平台和高校合作的新模式。 为了这个目的，北京师范大学和小红书正式签署了框架合作协议。双方计划共同组建专家团队进行相关研究项目，并打造公益活动品牌、举办互联网大会等活动来发布报告。北师大新闻传播学院党委书记方增泉还发布了《青少年网络社交指引手册》，这是由北师大新闻传播学院和小红书联合编写的。手册里列举了国内外法律法规对青少年网络社交行为的治理经验，分析了七大风险问题并给出具体策略。 这次会议上还进行了圆桌研讨，主题是如何科学运用社交媒介促进青少年健康成长和多方协同保护力量。这个报道让我觉得这次合作很有意义，能够为未成年人网络保护提供理论支撑和实践方案。我觉得这种协同育人模式对整个社会都是有益的，希望能够真正帮助到更多的青少年健康成长。