在郑州市金水区老年大学的智能教室里，72岁的李建国正用平板电脑学习视频剪辑；这位曾经连智能手机都不会用的退休教师，如今已能熟练操作各类应用。"现在不仅能和孙子视频通话，还能自己挂号看病，生活方便多了。"李建国的变化，正是河南省老年教育改革成效的一个缩影。
发展老年教育是应对人口老龄化的重要举措；河南的实践表明——只要立足老年人实际需求——创新教学方式、丰富课程内容、整合社会资源，就能让老年教育真正惠及老年群体。随着"15分钟学习圈"的完善和特色教育基地的建设推进，河南老年教育将为全国提供更多可借鉴的经验，帮助更多老年人在终身学习中实现自我价值，享受丰富多彩的晚年生活。