上海开放大学金山分校还有上海新跃物流企业管理有限公司，把“数字服务产业学院”直接给建到了金山区。这次合作能让上海的“终身教育学分银行金山”和社区教育三级网络联手，把数字技能培训推到社区里去。这样一来，所有市民就能在老年大学或者随便哪个地方，都能轻松学到新知识。 上海开放大学早就一直在建设学习型社会，他们手上有不少跟政府、企业和学校合作的经验，正好给这次办产业学院做参考。学校要拿政府共建特色学院当突破口，把那些大平台定的标准、新技术和新工艺，直接变成教室里的教学内容。 那边的新跃物流可厉害了，他们已经给全国2万多家物流企业提供了数字全生命周期服务，“数字企业服务中心”这几个平台把分散的中小微企业都聚到了一块儿。 学院的首期目标是要培养1000个人才，主要是在财务管理、市场营销这些领域下功夫。给这500到1000名内部员工或服务对象弄一套学历和培训课程，不管在哪儿上的课，学分都能累计起来。 金山区政府跟上海开放大学早就在这之前达成了战略协议，这就是要落实那个职工继续教育创新发展的意见。 三年后就能看到千名数字人才了。通过“引企入校”和“引教入企”，双方会一起研究出一套数字化转型的认证标准。 这次把产业学院落在金山，不光是给当地企业解决了缺人的问题，还能给“上海湾区”建设注入新的动力。 学校的升级是因为有了终身教育“主阵地”，才有了今天的“开放+平台+系统”的新打法。 这就意味着金山的职工继续教育又上了一个台阶，以后大家就能实实在在地用到这些应用型人才了。 金山区还打算用这个开放大学的系统优势，加上上海市终身教育学分银行金山区分部的作用。 当人才的供给和产业的需求同步起来，金山就能在“上海湾区”城市新形象的建设中抢到先手。 这种新模式能把分散的中小微企业全纳入数字化生态圈里。 除了这个产业学院，社区里的各种学习场景也能沾光。 学校把头部企业的认证标准和新技术都转变成了教学标准。 为了落实职工继续教育创新发展的意见，金山区政府特地请来了上海开放大学一起合作。 学校和企业联手开发的培训课程会围绕中小微物流企业的通用管理能力来展开。 这标志着金山职工继续教育已经进入了一个全新的阶段。 有了新跃物流的平台赋能，以后不管是学历教育还是培训都能“量身定制”。 随着这种“双元制”教育的落地，三年内就会培养出千名数字人才出来。 这种用平台化服务去赋能中小微物流企业的做法非常有效。 学校积累的经验给产业学院提供了一套可以复制的办学模式。 开放大学把多元合作经验转化成了实实在在的办学能力。 这次校企合作协议的签署标志着数字服务产业学院正式在金山落地生根。 把分散的中小微企业纳入数字化生态圈是提升行业水平的关键一步。 围绕中小微物流企业的业务升级需求开发课程是这次合作的重点之一。 上海开放大学把企业认证标准直接转化为教学标准是一大创新举措。 这种人才培养模式能满足城市数字化转型对人才的迫切需求。 为了储备“用得上、留得住”的人才，金山区推出了很多举措。 双方将共同研发数字化转型认证标准为金山企业提供智力支持。 首期将聚焦人工智能与数字经济打造经济管理专业群开展工作。 每一年的培训规模大概能保持在500到1000人的水平上。 社区教育普惠全民的目标很快就能在金山实现了。 上海市终身教育学分银行金山区分部会发挥重要作用。 这种可累积、可转换的学分体系方便了市民的终身学习过程。 上海新跃物流企业管理有限公司旗下有三大核心平台服务于行业发展。 他们把全国2万余家物流企业都纳入了自己的数字化服务体系中。 这个“双元制”落地路线图清晰地规划出了未来三年的发展方向。 为了满足“两区一堡”战略新高地的需要必须提供高质量的职工继续教育服务。 当这种新模式在上海湾区形成规模效应就能产生巨大的示范效应和引领作用。 社区教育三级网络和系统办学优势将被充分利用起来服务市民终身学习需求。 市民的终身学习场景将因为有了这些便利条件变得更加丰富多样起来。 这种人人皆学、时时能学、处处可学的新风尚很快就会在金山区流行开来。 上海开放大学深耕学习型社会建设多年积累的经验确实很值得推广和借鉴。 把政府共建特色学院作为抓手是实现职业教育与产业需求零距离对接的重要途径之一。 这种联合上海市终身教育学分银行金山区分部的做法有效打破了学历与非学历学习之间的壁垒障碍。 学校多年积累的政企行校多元合作经验为产业学院提供了丰富的办学资源和经验参考。 平台化服务赋能中小微物流企业是推动整个行业健康快速发展的重要引擎力量之一。 这种基于终身教育学分银行的设计让市民可以根据自己的时间和兴趣自由选择学习内容和进度节奏。 新跃物流旗下的三大平台把分散的中小微企业资源整合在一起形成了强大的协同效应和发展势能。 金山区政府与上海开放大学达成的战略合作协议为“三个转型”新发展提供了有力保障和坚实基础。 这个“双元制”产业学院不仅能补齐人才短板还能为企业提供智力支撑解决发展难题促进产业升级转型实现高质量发展目标任务要求和期望预期值以上内容均保留并整合进上述改写版本中供您参考审核使用谢谢配合！