山西省平遥县有个叫“伙伴计划”的青少年服务项目，这事儿挺有意思。共青团中央给了钱支持，共青团平遥县委把大家都给组织起来了，不光是发通知，还想了不少新招子。他们把平遥双林寺彩塑艺术馆直接变成了课堂，不是让学生走马观花看个热闹，而是请专业的老师领着大家去细细研究千年彩塑的线条和色彩，讲讲文物背后的故事和工匠精神。 这个项目挺有特色的，刘湃莉书记说他们坚持按需设计和系统思维。除了在双林寺搞这种文化美学之旅，他们还把晋商文化、红色文化都给搬出来了。像那个票号遗址的活动，就是想让孩子们懂得诚信和进取的经商之道；自护教育呢，通过模拟场景教孩子们怎么应对现实风险。 这些活动可不是随便搞搞的，它们连成了一个覆盖思想品德、文化认同还有学业支持的服务体系。不少学生都说这活动填满了课余时间的空白，还悄悄提升了他们的勇气、爱心和责任感。有个孩子表示自己以后还会继续来参加，也愿意把学到的东西分享给同学。 更深一层看，这事儿体现了现在青少年教育的一个趋势：从老师讲学生听变成了亲自体验。学生们在触摸历史脉络、体悟匠人精神的过程中，把抽象的文化知识都变成了自己的品格和素养。这对培养有担当的时代新人很有意义。 共青团平遥县委还联动了平遥县新未来社会组织等专业机构，把文化场馆、专家讲师还有志愿者这些资源都给整合到一块儿去了。形成了“党政支持、共青团主导、社会协同、青少年受益”的格局。 这次平遥的实践经验告诉我们：想要让青少年茁壮成长，就得充分挖掘本地的文化特色，构建一个协同育人的机制。未来他们还会继续优化项目内容，扩大覆盖范围，提供更精准、更个性化的服务。让每一位青少年都能在社会的关爱下绽放光彩。