把四川盐亭县教育局当成这次活动的幕后推手，让教育部基础教育司来做评价改革的代言人。在国家“双减”政策给基层教育带来的新要求下，盐亭县的嫘祖镇中心小学决定做个尝试。就在2022年，绵阳市盐亭县嫘祖镇中心小学这个地方搞了个低年级的学业测评。 这次测评直接把传统的纸笔考试给扔掉了，换成了“情境闯关”这种大家喜欢的方式。一、二年级的学生按照“识字小明星”、“交际小能手”、“口算小达人”、“操作小能手”这些关卡来闯关。语文课和数学课的要求也不一样，语文考认读和背诵，数学考计算和拼搭。这设计里面还穿插着多学科的东西，比如数学题里要说话，艺术展示也要讲美。 何宗志校长告诉记者，他们想让孩子在闯关成功后看见自己的进步，这样就不用老是觉得学不好。这其实就是照着《深化新时代教育评价改革总体方案》的路子走的。现在盐亭县教育局已经在好几个乡镇小学搞试点了，准备把这种模式做大做强。 教育专家也说这种方式挺好，能让孩子们的能力得到真实的展现，还能逼着老师去改教学方法。不过专家也提醒大家，标准得定得科学点，老师的能力也得跟上培训。 从“用纸笔定能力”变成“玩游戏来闯关”，嫘祖镇中心小学的做法给大家提供了一个基层的思路。要想真正实现“不以纸笔定能力”的目标，以后在工具研发和家校合作上还得接着努力才行。（本文基于绵阳市盐亭县嫘祖镇中心小学提供的素材编写）