最近，福建师范大学学报发表了一篇文章，题目是《身体技术视角下的幼儿园如厕实践研究》，这篇文章引起了网上的广泛争议。文章里详细描写了男孩和女孩上厕所时的姿势和过程，这让大家开始怀疑这个研究是不是没有考虑到儿童的隐私，还有是不是给家长或孩子解释过。上海社会科学院社会学研究所的杨雄教授也指出，这个研究在伦理方面存在明显缺失。他认为研究者应该明确说明有没有获得第一监护人（父母）的知情同意。他强调说如厕训练是儿童发展学里重要的课题，重点应该放在数据、干预防御还有伦理对齐上。 这个论文是在2025年1月发表的，作者范譞是中国社会科学院社会学研究所性别社会学研究室的副研究员。范譞在论文中提到，从2016年到2020年期间，他在北京、甘肃、河北还有广西等地幼儿园做了53次田野观察，累积写了大概30万字的观察笔记。他还以法国社会学家莫斯的“身体技术”理论为基础，分析了儿童怎么学会上厕所、老师的情感监督怎么发挥作用、还有“男孩站着、女孩蹲着”的上厕所方式怎么成了幼儿园性别秩序的一部分。 然而这个论文在伦理方面有问题：里面没有提到得到第一监护人父母和儿童本人同意的相关表述。不过作者也解释说因为涉及儿童隐私所以采取了严格的伦理要求：比如给幼儿园负责人和班级老师解释清楚研究目的和方法并得到支持；保证观察只在老师在场时进行；保证不接触儿童身体。 对于这个争议性话题，杨雄教授再次强调说如厕训练研究需要尊重隐私和知情同意。他还说论文应该把重点放在数据、干预防御还有伦理对齐上。 不过有些人认为这篇论文对于男孩和女孩上厕所细节描写尺度有点大、没有必要也太过露骨了。还有人质疑这个研究是否真的经过家长同意。 这个事件引发了很多人对学术研究中伦理问题的关注。虽然作者采取了严格的伦理要求但没有获得第一监护人同意这一点仍然让很多人感到担忧。 总之这次事件让大家意识到了在进行涉及儿童隐私和人身安全的研究时必须非常谨慎并且尊重相关法律法规和伦理原则。 总之这次事件告诉我们在进行涉及儿童隐私和人身安全的研究时必须非常谨慎并且尊重相关法律法规和伦理原则。 总之这次事件告诉我们在进行涉及儿童隐私和人身安全的研究时必须非常谨慎并且尊重相关法律法规和伦理原则。