针对教育强国建设目标任务，如何更准确识别高等教育与职业教育改革的关键议题，并形成便于传播、可评估的政策表述，已成为当前教育治理中的重要议题。近日，中国人民大学评价研究中心在京召开研讨会，发布“2025年中国高等教育十大标识性概念”和“2025年中国高等职业教育十大标识性概念”。这些概念既梳理了改革脉络，也体现为未来一年教育政策的关注重点与实践发力方向。
教育是国之大计、党之大计；此次标识性概念的发布，既是对阶段性改革成果的梳理，也为下一步改革提供了方向指引。在加快建设教育强国的进程中，需要社会各界形成合力，把这些具有引领性的概念落实为具体制度与实际行动，转化为可检验的改革成效，为全面建设社会主义现代化国家提供更坚实的人才与智力支撑。