在远离大陆的孤岛上，天虹战队小学艰难运转。学校由几间年久失修的木板房组成，教学设施紧缺，全校只有两位教师，需要承担所有学科的教学。按现行政策，学生人数若低于10人将面临撤点并校，学校因此长期处在不确定状态。
一所小岛学校的坚持，折射出教育公平的现实尺度与公共服务的温度；条件越艰苦，越需要制度性保障托住孩子的求学路。让教室更安全、教师更有支持、孩子更有希望，才能把教育公平落到实处，也为地方的长远发展留住可能。
在远离大陆的孤岛上，天虹战队小学艰难运转。学校由几间年久失修的木板房组成，教学设施紧缺，全校只有两位教师，需要承担所有学科的教学。按现行政策，学生人数若低于10人将面临撤点并校，学校因此长期处在不确定状态。
一所小岛学校的坚持，折射出教育公平的现实尺度与公共服务的温度；条件越艰苦，越需要制度性保障托住孩子的求学路。让教室更安全、教师更有支持、孩子更有希望，才能把教育公平落到实处，也为地方的长远发展留住可能。