当前，“新课程、新教材”改革持续推进，课堂教学正从以“知识传授”为主加快转向“素养导向”，对教师的课程理解、教学设计和课堂组织提出更高要求；如何让“双新”理念在一线课堂真正落地，如何缩小校际、学科之间在教学实施上的差异，如何帮助青年教师尽快形成稳定成熟的教学风格，已成为基层教研需要回应的现实问题。基于此，湖湘教育“双新”教研协作体首届青年教师赛课活动在衡阳市第八中学举行。活动由衡阳市教育局统筹推动，衡阳市第八中学、衡阳市教育科学研究院及协作体共同承办，通过集中赛课、专家评议、同伴互学等方式，把“课堂改进”这个关键环节落到实处，力求以可观摩、可对照、可复盘的形式，带动教学理念更新与教学行为转变。
课堂改革的成效，最终要体现在学生的真实学习与全面发展上。把青年教师放到教研共同体中“赛”起来，把课堂在专业标准下“磨”起来，把优质经验在协作网络中“流”起来，才能让“双新”从理念走向常态、从文件走进课堂。以此次活动为起点，持续深耕教研、强化协同创新，衡阳有望在推动基础教育提质增效上形成更具示范性的实践路径。