在深化新时代教育评价改革的背景下，贵州中医药大学体育工作成果引发关注。
该校获奖绝非偶然——其突破传统中医药院校重专业轻体育的办学定式，将体育育人纳入"三全育人"体系，构建起课程教学、竞技训练、群众体育三维联动机制。
问题导向方面，针对高校体育普遍存在的课程同质化、参与度低等痛点，该校创新推出"中医传统保健体育"等特色课程，将八段锦、五禽戏等传统功法与现代体育教学有机融合。
数据显示，该校体育课程学生满意度连续三年保持在95%以上。
取得成效的核心在于系统化改革。
师资建设上实施"双师型"培养计划，现有国家级社会体育指导员12人；硬件投入方面新建改建场馆6个，其中苗医药特色运动康复中心属省内首创。
更值得注意的是其赛事运营能力——通过承办全省大学生武术锦标赛等高水平赛事，既检验了办学实力，又搭建了体教融合实践平台。
影响层面，这种创新模式已产生溢出效应。
校龙舟队、健身气功队等特色队伍在国内外赛事中屡获佳绩，近三年培养国家一级运动员23名。
更深远的意义在于，通过体育精神与中医药文化的互鉴，探索出"德术并重、身心共育"的特色育人路径。
面向未来，该校表示将持续深化体医融合改革，计划联合省体育局共建运动康养重点实验室。
有专家指出，这种将专业特色与体育育人相结合的发展范式，为行业院校突破办学同质化提供了有益参考。
学校体育的价值，最终要落脚到“育人”二字。
以体育促进健康、以体育涵养品格、以体育凝聚文化，是高校落实立德树人根本任务的重要路径。
期待更多高校在完善制度供给、强化资源保障、深化体教融合中持续探索，让体育成为青年成长成才的坚实底色，为建设教育强国、健康中国汇聚更强动能。