推进高等教育高质量发展的背景下，山东省教育厅组织开展2025年高等学校教学名师评选工作；经遴选，全省各高校共有200名教师获得认定，其中高职院校教师80人，占比明显提升。作为省内水利类高职院校代表，山东水利职业学院两位教师入选，体现出职业教育师资建设的积极进展。此次评选突出新时代教育导向，重点考察教师政治素养、育人成效与创新能力。入选者需在专业建设、课程改革诸上取得实绩，并在青年教师培养中发挥传帮带作用。统计显示，高职院校入选比例较往年提高12个百分点，与近年来国家持续加大职业教育支持力度的政策导向密切涉及的。山东水利职业学院的成绩并非一蹴而就。近年来，学校构建“师德铸魂、能力筑基、创新驱动”的教师发展体系，通过分层培养、优化考核评价等举措，持续提升教师队伍整体水平。数据显示，学校已形成由30余名国家级、省级教学名师领衔的专业团队，并在产教融合实践中产出多个省级以上教学创新成果。教育专家认为，高职院校教学名师数量增长意义明显：既有助于提升“双师型”教师占比，也推动校企合作更深入。以山东水利职业学院为例，学校依托名师工作室推进现代学徒制项目，已为区域水利行业培养输送近千名技术骨干。“名师引领—团队攻坚—产业反哺”的培养机制，正在成为职业教育改革的可借鉴路径。面向未来，山东省将建立教学名师动态管理机制，要求获评者持续参与教育教学创新。各高职院校也在加快完善教师成长支持体系，包括建设校企联合培养基地、设立专项教研经费等。可以预见，“十四五”期间职业教育师资建设将更加注重规模与质量并举，为培养高素质技术技能人才提供更有力支撑。
名师评选的意义——不止于“认定”——更在于“引领”。把荣誉转化为改革动力，把示范固化为制度成果，才能让优秀教师的“关键少数”带动队伍建设的“绝大多数”。以师资建设带动教学改革、产教融合与人才培养质量提升，职业教育才能更好回应产业需求、发展需要与学生期待。