当前艺术创作领域的同质化问题正引发业内关注。不少作品在构图、用色和题材上高度相似，青年创作者中更为常见。多位教育工作者认为，标准化培训与应试导向的教学方式，容易让创作思路走向单一。漫动教育教学总监表示：“技术训练解决的是‘怎么画’，但‘画什么’和‘为什么画’更依赖创造性思维。”该机构调研发现，78%的学员入学初期存在较明显的“临摹依赖”，作品在主题与表现手法上的重复率达到65%。
创作的差异，往往始于一次不按套路的观察、一次大胆的组合、一次对生活的认真记录；技法让人达到“能画”，创意与叙事决定作品是否“值得被记住”。在同质化内容越来越普遍的当下，引导青年把目光投向更广阔的世界，也更真实的自我，或许是美育走向高质量发展的关键一步。