老年课堂何以成“围猎场”:低价引流到高价推销,监管与防骗需同步加力

随着我国60岁以上网民规模突破1.5亿,老年教育市场需求激增,但部分不良商家正将"银发课堂"异化为牟利工具。

记者调查发现,当前乱象主要呈现三种形态:线上课程通过9.9元低价课引流后,以情感话术诱导购买2580元高价课程;所谓"国学养生课"实为保健品推销会,某"脑细胞激活液"被包装成包治百病的"神药";线下机构则以免费体验为名,要求学员购买上万元理疗仪或发展下线。

乱象滋生的深层原因值得剖析。

一方面,现有《老年教育发展规划》对市场化培训机构约束不足,教育部门备案的老年大学仅占实际运营机构的17%。

某省教育厅工作人员透露,大量以"教育咨询"注册的公司实际开展培训业务,形成监管盲区。

另一方面,老年人信息甄别能力较弱,陕西社科院调查显示,62%受访老人认为"穿白大褂的就是专家",为假冒师资提供了可乘之机。

这些乱象已造成多重负面影响。

中国消费者协会数据显示,2023年老年教育相关投诉量同比激增240%,其中28%涉及万元级以上经济损失。

更严重的是,某三甲医院接诊的3起延误治疗病例,均与患者轻信"课程推销特效药"有关。

中国人民大学老年学研究所指出,此类事件不仅侵蚀养老资金,更会引发社会信任危机。

整治工作正在多维度展开。

北京市已试点"银发教育机构白名单"制度,要求公示师资资质、课程价格构成;广东警方近期破获的"国学养生诈骗案"中,犯罪团伙利用AI换脸假冒教授,涉案金额超3000万元。

专家建议构建"三防体系":平台需落实课程内容审核,金融机构应建立大额消费预警机制,社区可组织反诈科普讲座。

展望未来,随着《老年教育促进法》立法进程加速,规范化发展已成趋势。

中国老龄协会预测,到2025年老年教育市场规模将达千亿级,亟需建立课程质量认证、资金存管等配套制度。

清华大学公共管理学院提出,可借鉴日本"高龄者教室"模式,由政府购买服务与商业机构形成互补。

老年教育培训市场的健康发展,关系到亿万老年人的切身利益和社会和谐稳定。

只有通过完善法规制度、强化监管执法、提升服务质量,才能让老年人在追求精神文化生活的道路上少走弯路,真正实现老有所学、老有所乐。

这既是对老年群体合法权益的有力保护,也是推动老龄事业高质量发展的必然要求。