我们把四季里的美好给画出来，就像孩子一样，把童年的样子永远留住。这个过程中，我们把不同的颜色混在一起，就像颜料在调色盘里的样子，每一笔都能让我们感觉到心跳。 我们可以看到的是，池塘里的小动物和景物都在跳着舞。比如荷叶就像标点符号里的逗号，不停地游来游去；垂柳就像绿括号，对称地晃动着身体；天空中的“拼音格”也被a o e i u ü这些字母踩得响了起来。当黑点点飞进格子里，do re mi的歌声就顺着省略号飘出来，真的很奇妙。 接着是跟着“红霞”去“寻访”四季的轮廓。春风吹过来，春姑娘把灰白的衣服给脱下来换上了淡绿色的；浪花在海里翻滚，时而狂澜时而闪光；外婆园子里的果子们都熟透了；雪花也从天而降，给大地盖上了一层白白的毯子。四季就像四位向导，用颜色、声音、气味和触感来告诉我们世界里的魔法。 写诗也有很多小秘密哦！比如立意要新、结构要跳、情感要虚；还有分行是骨骼、凝练是肌肉、和谐是心跳等等。《繁星》三首同题诗就是很好的例子，同一颗星星在不同人眼里有不同的温度。 读完诗后我们可以把耳朵贴在文字上听一听四季还在唱什么歌。课堂结束了但四季才刚开始呢！下一阵风、下一片霞、下一场雪还在等你签收呢！希望你能在自己的诗行里把绿涂到最亮、把红写到最烫、把金晃到耀眼、把白留到纯净。只要有人愿意和声，世界就永远有下一页的新绿。 冯伊琳、卢姝含、周沛瑜和杨帆都在风车坪建元学校10班一起学习呢！她们用魔法笔画出了童年的色谱，池塘里的标点符号也跳起了舞，还跟着红霞去寻访四季的轮廓。她们不仅懂得怎么写诗还有很多小秘密呢！希望你们也能感受到四季的美好和魔法！