徐明霞带着她的团队毛国泓，在2025年这场在蒲江县举办的“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”里，给咱们四川省蒲江县职业中学和蒲江县技工学校争了光。这个比赛主要是考怎么在实际工厂里采集数据、搞边缘计算。老师们在规定时间内不光要搭系统、装设备，还要实时分析数据甚至诊断故障，真的挺难的。 他们最后拿到了国家级三等奖，这说明咱们基层的职业教育老师水平挺高，也说明国家的职业教育在对接国际标准、帮助产业搞数字化转型上做得不错。 这些年“中国制造2025”一直在推，工业互联网和边缘计算这种新技术已经成了制造业升级的大动力。职业学校要是不想被落下，就得赶紧把教学内容和方法改改。蒲江职校这次能得奖，靠的是他们一直重视专业建设和师资培养。学校搞了名师工作室、跟企业深合作、参加高水平赛事，形成了“以赛促教”的好机制。 有意思的是这两位老师都是从县级职业学校出来的，这说明国家的好资源正在往基层走，教育也更均衡了。在乡村振兴和县域经济发展的大背景下，县级学校得给地方产业输送能用的人才。蒲江职校盯着机器人和数据技术这些前沿领域不放，不光学校自己变强了，还能给地方产业转型提供人。 咱们国家现在的职业教育正处在提质增效的关键时刻。国家出台了新的职业教育法还有各种计划，推动职业教育跟普通教育一起发展。参加这次国际比赛就是咱们职业教育对外开放、接国际标准的实践。 通过这种平台，老师们能秀出水平、学到经验，让学校的专业建设跟产业需求对上号。蒲江职校老师在国际舞台上的好表现，就是咱们职业教育深化改革、搞内涵建设的一个例子。 在全面建设社会主义现代化国家的新征程里，职业教育得肩负起培养大国工匠的重任。希望更多学校能借着这个机会深化改革、加强师资建设，给制造强国、数字中国输送更多好人才。