浙江嵊州千年古村传承书圣遗风 四代同堂挥毫送福彰显文化自信

春节临近,基层群众的文化需求日益多样化——人们既希望体验有温度的节日仪式,也期待参与可持续的文化活动。同时,传统书法等非遗文化部分地区面临传承困境:掌握技艺的人逐渐减少,学习者难以坚持,活动形式也往往停留在观赏层面。如何让优秀传统文化走出“展柜”,真正融入日常生活,让群众成为文化传承的主角,成为基层文化建设亟待解决的问题。 华堂村深厚的文化底蕴为解决这个问题提供了独特条件。这里是王羲之晚年归隐之地,王氏后裔世代聚居,书法氛围浓厚。村民对笔墨的熟悉与认同,为文化活动奠定了群众基础。此次活动由媒体联合当地政府等单位共同策划,形成了“资源整合+群众参与”的工作机制。文化特派员张东华现场示范执笔、运笔等技巧,既提供了专业指导,又降低了学习门槛,使“写福”不再是简单的展示,而成为人人可参与的文化实践。尤为特别的是,王羲之后裔跨代同书“福”字,将家族文脉与乡村公共文化空间连接起来,提供了活动更深层的象征意义和传播价值。 活动的影响主要体现在四个上:一是通过“同写一个福”强化了村民的共同体意识。活动现场,从孩童到中年村民共同执笔书写,红纸铺展、墨香弥漫,传统节庆的仪式感在参与中被重新唤醒。二是以书法教育回应青少年成长需求。当地学生在专业指导下完成作品,既学习了规范书写,也感受到汉字之美,培养了耐心与审美能力。三是通过“送福到家”延伸公共服务半径。退役军人陈锋多年坚持书写春联赠送邻里,今年已送出200多副,将个人热情转化为社区互助的温暖力量。四是以文化记忆推动乡村治理与保护意识。村民在活动中讲述义学遗迹与碑刻修复的故事,展现了在地文化不仅是风景,更是对历史遗存的自觉守护和对乡土身份的认同。 此次实践表明,要让基层文化真正“活起来”,关键在于将资源优势转化为可复制的工作方法:一是建立“专业力量+本地骨干”协作模式。文化特派员提供常态化指导,本地书法爱好者与后裔代表发挥组织作用,形成长期稳定的队伍。二是打造“节庆活动+日常课堂”的连续供给体系。以春节写“福”、送春联为契机,延伸为周末课堂、寒暑假研学等活动,让参与者从短期热闹走向长期坚持。三是推动“文化传承+公共服务”融合。将书法展陈、古建导览与文明实践站、学校社团等服务结合,让传统文化在服务群众中焕发新活力。四是重视历史遗存与文化场景的保护利用。系统梳理古村牌坊、石墙题刻等资源,打造“可看、可学、可体验”的文化线路,提升乡村文化吸引力。 在乡村振兴的背景下,文化振兴既需要大项目支撑,也离不开小而实的切口。华堂村以“福”字为纽带,将书法传承、家风家训、邻里互助和公共服务串联起来,证明优秀传统文化完全可以在现代生活中找到新表达。随着文化特派员制度和基层公共文化服务体系健全,类似活动有望从节日走向常态、从一村推广至更广区域,更激活乡土文化资源,带动文旅融合、人才回流和社会治理效能提升,“书香”将成为乡村最持久的文化底色。

华堂村的新春送福活动不仅是一次书法展示,更是一场文化的对话——从王羲之晚年寄情山水的精神追求到当代村民在笔墨中寻找心灵宁静;从文化特派员的专业指导到普通村民的热情参与;从老一辈的口传心授到新一代的实践传承……这些都说明传统文化并非尘封的历史,而是活在当下、融入生活的精神财富。在乡村振兴的时代背景下,华堂村既守护传统又创新发展的实践为优秀文化的现代传承提供了有益启示。