在江苏省基础教育内涵建设项目里，两所学校终于携手迈出了一大步。01 横林高级中学作为老大哥，虽然同样是省级文学教育课程基地，但当团队正式拿到立项通知书后，大家决定先去取经。02 一行人走进校园，张主任展示了详细的“成长档案”，从搭建架构到申报立项再到建设评估，每个环节都清清楚楚。听完介绍大家才发现，省级可不是终点。随后张主任带着大家参观了常武文学名人馆、名著情景体验厅、新槐文学社和诗社，每到一处都详细介绍材料和灯光。大家感叹，以前走过的弯路现在都有人替你们踩过了。03 回到会议室，两校聊起了高三管理。横林高级中学有“大班分层走班”，对方擅长“小班导师制”。数据显示，用“阅读+写作”双轨训练后，横林高级中学数学平均分拉高了5分；来访学校则用“学科日”让语文作文平均分从42.3提到45.8。大家都觉得管理不是模板，而是参考坐标。04 在返程的大巴上，大家精神抖擞地整理着资料。学校接下来要围绕课程核心素养凝练文化，设计真实活动，让文学研创变成日常。毕竟高质量发展永远在前进中。