在大力推动素质教育的大环境下，校园文化建设成了立德树人的关键一环。济南信息工程学校抓住机会，想方设法把“书香校园”搞得有声有色，去摸索一条全新的文化育人路子。现在不少职业学校只顾着教技能，对学生的阅读重视不够，导致综合素养培养成了大问题。学校觉得光靠技能培养不行，还得靠阅读来滋养心灵、塑造价值观。所以他们专门成立了工作小组，由校长带头抓总，各部门一起使劲干，把任务分好工，好让工作能一直坚持下去。 为了让大家能看上好书，学校在书方面下了大力气。现在图书馆里的纸质书已经超过了14万册，平均算下来每个学生都能分到42册。而且每年还会给图书馆增加2.5册新书。除了书多，看书的地方也弄得很舒服。他们打造了一些能看书、能讨论、还能展示作品的多功能阅读区，还把校史馆、走廊和实训基地这些地方都利用起来，让学生们走到哪儿都能看书。 现在大家都喜欢在网上看书，学校也没落下网络资源这块儿。他们建了个网络阅读平台，让纸书和电子书能连起来用。每个班都配了多媒体设备，这样看书的形式就更丰富了。 除了看书方便，学校还在课上和活动上花了不少心思。“中华经典诵读”被当成了正经课程教给大家，还定期推荐经典书目。到了“世界读书日”就搞个“读书月”，还有“强国有我”这种主题活动来激发学生的爱国心。第二课堂更是五花八门：有让大家用“微眼”看名著的诵读比赛，有教书法的“翰墨飘香”课。学生们在省市书法比赛里拿奖拿到手软。通过这些活动，校园里的文化氛围变得特别好。 光靠学校自己肯定不够劲儿，还得把家庭和社区也拉进来一起努力。学校发起了“亲子共读”，把阅读习惯带回家去；又跟社区联手搞经典诵读活动。现在基本形成了学校带头、家庭参与、社区联动的阅读圈。 往后看，“书香校园”建设已经不仅仅是造个环境这么简单了。他们要继续完善读书体系、创新活动形式、扩大合作网络。这一套做法给职业教育培养既有专业技能又有文化素养的人才提供了好的参考。书香能滋润人的心灵，文化能孕育美好的未来。济南信息工程学校的探索证明：只要让阅读变成生活的常态，文化育人就能有坚实的基础。 要让书香穿过校园围墙、去滋养更多的人，这是全社会的事儿。在推进教育现代化的路上，需要更多的教育工作者去思考和实践这个问题。这既是学校的责任，也是全社会共同的文化使命。