1月22日，锦江区教育局给成都市锦江区教育局发通知，叫停了成都师范附属小学慧源校区的一些非必要展示活动。起因是1月25日，有老师在网络平台投诉说，在1月22日学校要求老师在期末忙得不可开交的时候参加年会排练，这事儿很快就闹大了。成都锦江区教育局收到投诉后，立刻开始调查。结果发现，成都师范附属小学慧源校区原本想在总结会上让老师们分享育人故事，但这让部分老师觉得是在强迫他们表演，增加了他们的负担。老师们平时工作本来就很忙，课程收尾、学业评价、跟家长沟通还有写总结材料这些事已经让他们应接不暇了。现在还要占用他们的课余时间甚至熬夜排练，这让他们感到身心俱疲。这次投诉是通过“问政四川”平台反映的，说明基层老师维权意识提高了。锦江区教育局了解情况后反应很快，1月22日就给学校发通知取消了这次活动，并且当天就告诉了所有老师。工作人员还直接打电话跟投诉人沟通，对方对处理结果挺满意的。这次事件引起了大家对老师非教学负担问题的关注。老师们的主要任务是教书育人，精力应该多放在课堂教学和学生辅导上。那些会议、检查、评比还有非必要的活动如果安排得太频繁或者时机不对，就会干扰正常教学秩序。近年来国家一直强调要为中小学老师减负，目的就是让老师专心教书、静心育人。从学校管理角度看，组织集体活动、增强团队凝聚力是校园文化建设的一部分。但活动设计要尊重老师的实际情况和意愿，要遵循自愿、适度、有效的原则。成都师范附属小学慧源校区这次计划中的“育人故事分享”，本意是为了彰显师德师风、分享教育智慧。但如何平衡团队建设和个体负担是个考验。这次及时的行政干预平息了风波，展示了锦江区教育局解决问题的态度。但这背后反映的问题很普遍也很长期。为老师创造宁静专注的教学环境是全社会的期待。教育管理者和学校不仅要在出现问题时及时纠正偏差，还要在日常工作中始终以教师为本、以教学为重。通过制度化、人性化的管理捍卫老师的专业时间和职业尊严。