最近，贵州搞了个活动，岑巩县实验学校有6名学生入选了省攀岩训练计划，主要是给他们机会进行专业训练。这6个人中就有刘奕璇和黄子豪，他们经过层层选拔，终于成功获得入选资格。给这6名学生发了录取通知后，大家都特别高兴。这次选拔是由贵州省山地户外运动发展中心负责的。攀岩运动作为一种综合性的户外运动，近年来越来越受重视了，所以贵州省也很重视攀岩项目的培养。贵州喀斯特地貌丰富，非常适合攀岩运动的发展。这次的选拔工作主要是为了给贵州培养更多的青少年攀岩人才。岑巩县实验学校一直注重体育育人工作，这次6名学生能入选不是偶然的。学校开设了特色体育课程、组建了专项运动社团和定期举办校园体育文化节等活动来给学生提供更多机会发展自己的特长。学校的负责体育工作的教师说，攀岩运动可以锻炼学生的耐力、协调性和心理稳定性等能力。让学生在训练中磨练自己的意志力和抗挫折能力。这个过程也符合“健康第一”的教育理念。这次专项训练计划还注重训练与学业并重。入选学生除了接受专业教练的指导外，还会有文化课教师提供支持来保障他们的学习进度。 家长协同机制也被纳入安排中来形成三方联动的支持网络。 这次活动是落实《贵州省“十四五”体育发展规划》中的具体措施。 攀岩作为具有挑战性和观赏性的项目在贵州地区也有很大潜力发展起来。 这次活动给岑巩县实验学校提供了一个展示教育创新成果的机会。 他们把专项运动训练和日常教育结合起来既拓宽了学生的成长通道又为其他地区提供了参考模式。 这个模式符合国家加强学校体育工作政策要求也符合素质教育改革方向。 6名学子参加攀岩活动是他们发展个人特长的机会也是观察我国青少年体育培养体系变革的窗口。 当教育不再局限于课堂时当体育被赋予更多内涵时更多孩子将找到自己的山峰书写新时代少年的成长历程。 岑巩县实验学校这6名学生也许会成为贵州山地户外运动发展画卷中一抹亮色也为全国体教融合实践提供一份生动基层答卷。