在教育数字化的大背景下，传统教学模式如何转变升级成为基层教育工作者的现实课题。磁县第三实验学校美术教师王泽鑫用十年教学实践给出了自己的答案。这位生于1988年的青年教师从2010年开始执教，就敏锐地抓住教育信息化的机遇，率先将多媒体技术带入课堂。
教室的改变往往始于一位教师的创新尝试。把数字工具用于提升学习质量，把废旧材料转化为创意资源，把绿色理念融入日常教学，教育就在这些点滴改变中完成了价值引导。面向未来，基层教育要实现高质量发展，需要更多教师像王泽鑫这样既坚守育人初心，又勇于用创新回应时代需求，让绿色成为学生成长的底色，让每个孩子都能在更开阔的课堂里认识世界、成就自己。